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Estudio de la Mancomunitat sobre problemas de vivienda

La movilidad diaria en las zonas urbanas, un déficit que afecta a la despoblación rural

  • La Mancomunitat de l’Alcoià i el Comtat presenta los resultados del estudio participativo sobre las problemáticas de vivienda que se llevó a cabo entre septiembre y octubre

La Mancomunitat de l’ Alcoià y el Comtat (MAC) da a conocer los resultados del estudio que realizó sobre las problemáticas en materia de vivienda de estas comarcas. Este trabajo es el resultado de todo un proceso participativo deliberativo llevado a cabo entre los meses de septiembre y octubre mediante talleres. En estas jornadas, los asistentes han podido debatir sobre cuestiones comunes que pueden ser de interés para los pueblos y ciudades. Hay que destacar que, principalmente, la mayoría de problemáticas y propuestas planteadas ponen especial atención en la vivienda de las zonas rurales

Tal como apunta el estudio, el acceso a la vivienda de las zonas rurales-urbanas, presenta unas características concretas que combina la realidad urbana con la rural. Los problemas de vivienda de las zonas urbanas de los ejes Muro-Cocentaina-Alcoy o Ibi-Castalla son diferentes de las que se pueden encontrar en la zona rural. Por otro lado, también presentan puntos en común. Por ejemplo; el alquiler, la compra, o la accesibilidad de las viviendas en las zonas rurales pueden presentar magnitudes o complejidades diferentes, pero también problemáticas compartidas, como es el caso de la proliferación de pisos o casas para uso turístico o la gestión de ayudas a la rehabilitación. En este diagnóstico sobre el acceso a la vivienda en las comarcas del Alcoià-Comtat que se presentan se pueden encontrar algunas de las características del debate sobre el acceso a la vivienda en entornos rurales–urbanos. Por ejemplo, la movilidad diaria entre la ruralidad y los ejes urbanos ha mejorado en algunos aspectos, pero todavía presenta muchos déficits de acceso a los servicios de ámbito comarcal como, por ejemplo, la sanidad o la educación. Esta cuestión afecta en especial la cuestión de la vivienda en los espacios rurales, que en parte dependen del buen nivel de este acceso para parar procesos de despoblación o promover la llegada de nuevos residentes.

La metodología utilizada en este proceso participativo ha combinado sesiones formativas con talleres deliberativos que han servido, por un lado, para hacer un diagnóstico de oportunidades, amenazas y dilemas de la vivienda en cinco grandes ejes (calidad de vida en los espacios rurales–urbanos, movilidad y mercado de trabajo, acceso a la vivienda, parque y usos de la vivienda y gestión de la vivienda). Por otro lado, el resultado del diagnóstico ha servido para plantear acciones concretas agrupadas en dos dimensiones (acciones que no dependen de la gestión municipal o vecinal, es decir, sin control, y acciones que se podrían ejecutar desde la iniciativa local, vecinal o asociativa, por lo tanto con un control.

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